Créer un dispositif technique autonome en énergie : solutions sobres pour le spectacle vivant

Formation co-construite avec Slowfest

Objectifs opérationnels

A l’issue de la formation, en situation professionnelle, les stagiaires seront en capacité de :

• Distinguer les démarches lowtech et basse consommation et comprendre les enjeux de l’éco-conception dans le spectacle vivant
• Dimensionner une chaîne énergétique autonome (basse-consommation) adaptée à la création scénique (backline, matériel technique, générateur solaire)
• Produire et adapter une fiche technique, Identifier les équipements adaptés à une diffusion sobre (son, lumière, vidéo) et savoir les connecter
• Expérimenter la création artistique sous contrainte énergétique réelle en veillant à la sécurité des utilisateurs et des concepteurs
• Assurer la maintenance et l’optimisation du dispositif autonome.

Profil des stagiaires / Pré-requis

→ Profil : Artistes, technicien·nes, porteur·ses de projet ou compagnies souhaitant concevoir ou adapter un dispositif scénique mobile, autonome et économe en énergie.

→ Pré-requis :

• Avoir un projet individuel ou collectif de création d’un système autonome dédié au spectacle-vivant OU être intéressé par la création d’un système (ce profil de stagiaires sera alors rattaché à un groupe disposant d’un projet concret)
• Avoir des notions fondamentales dans les techniques du spectacle vivant (son, lumières, électricité)
• Avoir suivi une formation ou un recyclage concernant les symboles BR BE manœuvre dans les trois dernières années (avec un avis positif du formateur concernant ces symboles)
• Pour ceux disposant d’un projet : disposer d’une fiche technique prévisionnelle ou réelle d’un projet de spectacle.

Pour les stagiaires ayant un projet de création : ils devront compléter un cahier des charges présentant son projet, ses besoins et le financement. A la réception du dossier, un échange téléphonique aura lieu avec un formateur pour vérifier la pertinence du projet ainsi que la bonne adéquation attentes/formation.

Pour les stagiaires n’ayant pas de projet de création immédiate : après un échange téléphonique permettant de vérifier que la formation correspond bien aux attentes du stagiaire, ils seront rattachés à un stagiaire/groupe porteur d’un projet concret.

→ Matériel obligatoire : Ordinateur portable.

→ Matériel optionnel : Tout matériel utile dans le cadre de votre projet. Contenu à valider avec le formateur (instruments de musique, hardware…).

ℹ️ Pour les personnes en situation de handicap, consultez notre paragraphe dédié ICI.

Contenu

Jour 1 – Fondamentaux et cadrage spectacle vivant

• Types de spectacles, formats, contraintes (backline, énergie, transport)
• Solutions sobres et lowtech dans le spectacle vivant
• Étude de cas inspirants
• Analyse des dispositifs techniques existants.
• Présentation de la remorque Slowfest
• Besoins matériels et contraintes de transport de chaque projet.

Jour 2 – Techniques et pratiques basse consommation

• Générateur solaire et rappels théoriques
• Scénarios de pannes et protocoles de maintenance
• Évaluation des besoins énergétiques des projets
• Mise en situation
• Réduction de la consommation, usages et composants.

Jour 3 – Conception et formalisation de son dispositif

• Dimensionnement du dispositif technique
• Adaptation des solutions lowtech à son projet
• Budgétisation du dispositif
• Optimisation de l’utilisation des batteries et intégration en production
• Rédaction des fiches techniques de projet.

Moyens pédagogiques

Formation en présentiel comprenant des :

• Séquences théoriques
• Démonstrations
• Mises en situation encadrées et exercices pratiques.

Pédagogie par l’objet : formation fondée sur l’expérimentation concrète à partir des remorques Slowfest : remorque vélo-tractée permettant de transporter du matériel et d’alimenter des spectacles sur batterie rechargée en solaire.

→ Programme complet disponible sur demande.

Moyens techniques

• Salle de formation d’une capacité de 17 personnes avec matériel de vidéo-projection
• Plateau technique
• Matériel divers en son et lumière (liste établie à partir des projets).

Modalités d’évaluation

Des travaux dirigés et exercices pratiques permettront de juger de la progression de l’acquisition des compétences tout au long de la formation, de l’identification des problématiques à résoudre et des moyens d’y parvenir.

• Auto-évaluation en début et fin de session
• Évaluation lors de mises en situation professionnelle.

Chaque stagiaire devra remplir une évaluation écrite et anonyme en fin de formation.

Nos statistiques

Nouvelle formation.

Autres

• Possibilité de validité d’un ou plusieurs blocs de compétences : non.
• Équivalences/passerelles : non.
• Suite de parcours/débouchés : non.